Районный «Классный час»

4 декабря 2014 года в Затонской СОШ состоялся районный «Классный час» руководителей школ, их заместителей по воспитательной работе, классных руководителей, представителей органов ученического самоуправления и общественных формирований школьников с участием главы муниципального района З.Г. Гарафиева на тему: «Педагогическая поддержка развития ученического самоуправления».
Участники «Классного часа» ознакомились с условиями Затонской средней школы для обучения и воспитания учащихся, субъектами ученического самоуправления (активом, волонтерскими, профилактическими, тимуровскими и другими формированиями, детскими творческими объединениями), с работой педагогов школы по формированию системы ученического самоуправления как среды, обеспечивающей позитивную социализацию каждого учащегося, а также с работой органов ученического самоуправления и общественных формирований учащихся Камскоустьинской, Старо-Казеевской и Теньковской СОШ, кадетской школы-интерната.
На пресс-конференции «Жизнь и проблемы школьного актива «Океан» были подняты вопросы поиска путей эффективного участия ученического самоуправления в социально значимых проектах, направленных на позитивные изменения в жизни общества, роли общественных формирований учащихся в решении школьных проблем, их взаимодействия со своими сверстниками из других школ района. Глава муниципального района З.Г. Гарафиев ответил на вопросы школьников и их наставников, обратил внимание руководителей учреждений образования на своевременное реагирование на проблемы учащихся, оказание им педагогической помощи и поддержки.
Вопросы педагогического руководства и сотрудничества с органами ученического самоуправления, развития взаимодействия и интеграции образовательных учреждений с окружающим сообществом были актуализированы в проблемных группах руководителей школ и классных руководителей, в частности: создание в воспитательной практике «ситуаций успеха», благоприятных для свободного проявления личности учащегося и преодоления его пассивности; развитие и расширение ученического самоуправления в условиях воспитательной системы школы, повышение значимости роли ученического самоуправления в профессиональном становлении личности.
На пленарной части «Классного часа» были подведены итоги коллективного обсуждения данных проблем и определены эффективные методы и приемы педагогической поддержки развития органов ученического самоуправления в общеобразовательных организациях района. Руководителям общеобразовательных учреждений района предстоит определить функции руководителей, педагогов в развитии ученического самоуправления, общественных формирований школьников, формы и способы оказания педагогической помощи и поддержки учащимся в формировании социальной компетенции, социальных навыков их поведения. Социальному становлению и развитию школьников будет способствовать целенаправленная постановка учащихся в позицию организаторов школьной жизни, хозяев школы, определение оптимального соотношения педагогического руководства, самоуправления и соуправления, реальных полномочий учащихся, ответственности за настоящее и будущее своей школы.