Весна в детском саду «Радуга»
В эти солнечные и теплые дни в детском саду № 1 «Радуга», п.г.т. Камское-Устье, прошли праздники «Сказка цветов» и «Прилет птиц».
Дети средней «А» группы, со своим воспитателем Р.Шигабеевой, подготовили красочный праздник с элементам и театрализации «Сказка цветов». Зрители увидели удивительную историю о первых весенних цветах – одуванчиках, подснежниках, тюльпанах. Добрая «Фея весны» (Гурьянова Милена) пригласила все цветы на свой бал, а злая волшебница «Фиалка» (Сергеева Дарина) решила поссорить все цветы между собой. Но, как всегда происходит в сказках, добро победило зло.
В исполнении детей прозвучали стихи и песни о весне, о природе. Праздник цветов не обошелся без бабочек, которые порхали в танце как настоящие балерины, и без жучков и паучков, которые поиграли в игру «Найди свой цветок».
В завершении праздника все цветы помирились и исполнили свой танец. А дети спели песню о дружбе.
На следующий день праздничные мероприятия продолжили дети средней «Б» группы, вместе с воспитателей О.Киселевой. Они пригласили всех на свой праздник «Прилет птиц». Дети многое узнали сами и рассказали зрителям о перелетных птицах, о том, где и как они зимуют, и как весной возвращаются в родные края. Очень интересно было послушать детям пение птиц, научиться различать птиц по голосам, и по оперению. Дети играли в игры, пели песни о птицах, участвовали в викторине. Много познавательного и интересного узнали наши дети в период подготовки к этим праздникам. О том какие изменения происходят в природе весной, о том как ведут себя птицы, животные.
Каждое такое познавательное мероприятие дает детям новые знания, воспитывает экологическую культуру, расширяет кругозор, учит бережно относиться к природе.
В целях реализации Программы, разработанной на основе ФГОС педагоги дошкольного учреждения стремятся к максимальному использованию разнообразных видов детской деятельности, их интеграции в целях повышения эффективности воспитательно- образовательного процесса. Они используют вариативность образовательного материала, чтобы позволить каждому ребенку раскрыть свой творческий потенциал в соответствии с его интересами и наклонностями.